¡BUENOS DIAS!
Mi nombre es Jennifer Pedernera, tengo 19, soy de Malargüe y ¡no puedo esperar a que regresen las clases presenciales! me gustan mucho los gatos, los libros y escuchar música.
Me han dicho que esta es la materia más difícil de primer año, por lo tanto hay grandes expectativas.
OBJETIVOS DE LA UNIDAD 1
En esta unidad, hemos
visto varios objetivos propuestos en los cuales trabajamos tales como: la lengua y
sus características en las tres primeras
lecturas. Concientizamos sobre los diferentes usos lingüísticos de las personas en el texto de la profesora
María Julia Amadeo "Caracterización de las Lenguas Naturales".
Trabajamos con las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación
en base a la lectura "Encuadre epistemológico de las ciencias del
lenguaje", también "Producir textos
propios del ámbito comunicacional" a lo largo de la realización de las
diferentes actividades propuestas, tales como resúmenes, infografías y el mapa
mental.
¡Hay que contestar algunas preguntas que nos hicieron!
¿Qué es la lengua?
Nos referimos a la lengua como un sistema complejo de comunicación y representación del lenguaje por los medios orales y escritos, también puede ser vocabulario, idioma u órgano.
¿Qué es el lenguaje?
Es la capacidad semiótica del hombre para asociar una materia perceptible a un significado, esta construido por el plano de la expresión que es materia sensible y del contenido, que es de orden mental.
¿Cuáles son las ciencias del lenguaje?
Las ciencias del lenguaje son la semiótica, lingüística, sociolingüística, pragmática, psicolingüística, neurolingüística y análisis del discurso
¿Cuál es la relacion entre los temas de la unidad 1 con otra unidades?
Para mi, la mayor relacion que encontré es con la unidad dos, tres y cuatro. La unidad 1 se relaciona con la unidad 4 por la "perspectiva sistemática" también con la "perspectiva epistemológica" "La lengua como objeto heterogéneo" con la unidad 2 y "perspectivas del estudio de las lenguas" se relaciona con "la perspectiva intersubjetiva" de la unidad 3.
¡ES HORA DE LA INFOGRAFIA!
¡LLEGAMOS A FINAL!
Te dejo un mapa mental para que puedas entender mejor algunas ideas de la lectura del texto sobre las ciencias del lenguaje.
¡Aquí terminan las actividades del blog por esta unidad! espero les haya gustado, nos vemos pronto
Muy ordenado el blog, el diseño y tema te atrapa, felicidades !
ResponderEliminarHola Jenni! Amé tu blog, súper sencillo, delicado y completo. En particular, quedé maravillada con la infografía y el mapa mental, me encantó!
ResponderEliminarExcelente trabajo compañera!✨
Súper completo y fácil de entender cada tema que se toca en el blog, me encantó cada detalle que presenta, incluidas las imágenes y la infografía. Felicitaciones!!💛
ResponderEliminarHola! Jenni tu mapa mental e infografía están muy completos y lindos.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por un administrador del blog.
ResponderEliminarNo se ha realizado la actividad con los objetivos.
ResponderEliminarLa infografía es demasiado pequeña y no se puede leer.
En el mapa mental no aparece la dimensión básica de las ciencias.
No queda claro cómo se clasifican las ciencias del lenguaje
Rehacer
Hola jen esta muy lindo y ordenado tu blog y es muy específico felicitaciones !!
ResponderEliminarLa infografía confunde lengua con lenguaje.
ResponderEliminarNo incluye información relevante de la lectura Las cosas del decir.
Las ciencias básicas no dependen de la semiótica. La semiótica es una más de las ciencias del lenguaje.
Nota de la unidad: 5 (cinco)